从现在开始至未来10年间，我国将迎来史上最大“退休潮”，60后群体持续进入退休生活，开启人生后半场。已经和即将退休的60后，不同于以往的“传统老人”，他们快速成长于改革开放时期，受教育程度相对较高，收入和消费水平也较前代大幅提升，思想观念更加开放，知识视野更加开阔。他们以鲜明的群体特征，正在擦亮一个新标签——“新老人”。
传统的印象中，老人的幸福，除了老有所养，能够安享晚年，或许只剩下含饴弄孙之类了。这对老人而言，固然是一种幸福，只是，这样的幸福，一则内涵过于简单，二则过于被动与消极，没有办法从根本上体现老年群体应有的，也是特有的价值。而许多年之前，我们传统的理念中，就盛行“家有一老，如有一宝”的古训。在经验特别重要的社会，老人的经历，确实是后人发展的一笔宝贵财富。无论是借鉴成功的经验，还是汲取失败的教训，老人都是后人的一面镜子。
而随着社会的发展，今天的老人，除了为子孙、为家庭、为社会发挥余热，也越来越重视自己生活的充实，并一如既往地重视生活质量。而充实生活与提升生活质量，最好的选择就应该是学习。而且，今天所强调的学习，已经不仅仅是学习书本知识，而是包罗万象。可以说，只要有益于充实生活，只要有益于提升生活质量，都会成为新老人学习的内容。如剪纸、摄影、书画、舞蹈，等等。
新老人与新时代同步前行，可谓收益多多。因为老有所学并乐在其中，也就自然而然地排遣了孤独、寂寞等悲观消极情绪，这对子女、对家庭而言，无疑是一道福音。同时，当老年群体的社会占比越来越大时，他们的阳光、乐观、积极，也会整体提升整个社会的阳光、乐观与积极。
“新老人”与新时代同步前行，既是社会发展的缩影与体现，体现着与社会发展的同步前行，同时，也需要社会在全面发展的过程中，及时关注“新老人”这一群体的社会需求。一者加大宣传力度，同时，树立标杆人物，吸引、激励引更多的老年群体，及至每一个老人，都能“见新思齐”，成为“新老人”中的一员；另一方面，当“新老人”越来越多时，为老年群体提供服务，或者满足新老人学习需求的设施与举措，也必须越来越丰富，而不能满足于“老三样”。而事实上，即使是最为常见的老年大学，目前在许多城市，都已经出现“一座难求”的现象。
许多年前，圣贤就告诫我们“老吾老以及人之老”。而在今天看来，关注“新老人”，满足“新老人”的社会需求，也就成为“老吾老以及人之老”的应有之义。而人，都是会老的，因此，做好这一工作，也就是提升每个人的幸福指数，提升整个社会的幸福指数。