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找准切入点 把握结合点 绘就“施工图” 奋力推动宣城党校事业高质量发展
来源:宣城新闻网 作者: 发表时间:09-05 10:54

《关于深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神 推动新时代全省党校(行政学院)事业高质量发展的意见》(皖办发〔2023〕16号)印发以来,宣城市委党校高度重视,迅速行动,组织学习领会文件精神,把贯彻落实《意见》作为推动党校事业高质量发展的重要举措,围绕中心,服务大局,找准党校工作与中心任务的结合点、切入点,聚力坚守党校初心,结合党校实际,研究制定了《市委党校深入学习贯彻全省党校(行政学院)校(院)长会议精神工作任务清单》,拟定了52条贯彻措施,以一张蓝图绘到底的定力把“规划图”“路线图”变“施工图”,确保《意见》落地见效。

聚力强化“以教学为中心”,着力打造“红色阵地”。牢牢把握教学这一党校的中心工作,紧密结合宣城高质量发展实践,发挥宣城红色资源、优秀传统文化丰厚的优势,构建强化理论教育、党校教育、专业化能力教育工作机制,用好理论教育、党性教育、专业化能力培训三大抓手。一是加强马克思主义理论教育,紧跟党的理论创新步伐,完善课程体系生成机制,构建以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神为主体内容的理论教育课程体系,力求把党的创新理论讲全讲准、讲深讲透。二是加强党性教育,发挥宣城优秀传统文化厚重和革命文化丰富的优势,讲好宣城高质量发展的成功经验和生动实践,用好新四军精神、徽文化、宣文化等独特文化资源,推进教学方式方法的创新,推动情景式、访谈式等互动教学方法的课程在主体班比重不低于总课时的30%,在全市党校系统打造涵盖理想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统、中华民族传统美德、党风廉政等主题的党性教育目录体系。三是加强专业化能力培训,坚持专兼结合,设立“市情讲堂”,邀请党政领导干部、先进典型人物、知名专家学者等担任党校兼职教师,在全市党校系统构建专业化能力教育教师队伍,加强以“四大本领、四大能力”为主要内容的专业化能力教育师资课程建设,打造永远听党话、跟党走的“红色阵地”。

聚力夯实科研基础,加强决策咨询研究。实施强化理论研究、强化对策研究、强化成果转化、强化调查研究、强化思潮引领五大举措。强化理论研究方面,每年发布重点科研课题不少于15项,组织开展课题研究,推出一批经世致用科研课题成果。其中,习近平新时代中国特色社会主义思想及其实践研究课题比重不低于50%,注重从学理角度加强理论研究和理论阐释。强化对策研究方面,紧盯“追赶江浙、争先江淮”的生动实践,聚焦宣城改革发展稳定的热点难点和现实问题,加强决策咨询工作,推出一批建言献策高质量咨政报告,提高《市情研究》咨政报告质量,当好党委政府决策参考的“外脑”和智囊团。强化成果转化方面,按照“教学出题目、科研做文章、成果进课堂进决策”的思路,加强教研咨成果转化;加强与市委政研室、市直相关部门的科研合作,每年推动优质科研咨政成果转化成教学专题不少于4项,转化为施政政策不少于3项。强化调查研究方面,积极为教研人员列席全市重要会议、参与重大调研活动、开展专题调研、参与部门决策征求意见等活动创造条件、提供支持。校委会委员带领教研人员常态化开展调研,年度累计调研时间不少于30天。强化思潮引领方面,加强党的创新理论宣讲,推动全校教师人人开发不少于1门通俗易懂的理论宣讲“微党课”,每年开展不少于1次义务“送教”宣讲;充分用好校园网站、宣传栏、新媒体客户端等,打造一批适合网络展播的视频“微党课”“公开课”,实现宣讲“线上线下一起抓”。

聚力实现“四个提升”,抓好质量立校生命工程。聚焦提升教学质量、提高科研水平、加强学科建设、深化练兵行动四方面重点。一是聚焦提升教学质量。建立教务部门统筹管理授课机制,严格落实外出授课审批,统筹调配教学力量;加强课堂授课效果管理,充分发挥教学指导委员会作用,落实教学指导委员会一票否决制、教学测评末位淘汰制,加强教案审查、教学检测,确保授课质量;高质量办好在职研究生学历教育,推动研究生教育管理工作的科学化、规范化、制度化。二是聚焦提高科研水平。落实“三个一”考核机制,将科研咨政工作完成情况作为评先评优、职称晋级的重要参考;落实优秀教学科研咨政成果资助制度,对高端、优质成果进行激励,调动教研人员开展科研咨政工作的积极性;健全“全过程、全链条、全要素、全周期”科研管理运行机制,压实科研工作责任;加强科研咨政工作力量整合,构建以学科建设为载体,以教师为主体、学员积极参与、市县党校一体联动、部门统筹协作的科研咨政工作机制;发挥学术委员会、学科组的重要作用,用好集体智慧,推出高质量科研咨政成果。三是聚焦加强学科建设。市县联动构建跨学科、跨领域、跨部门的大学科建设格局,重点建设习近平新时代中国特色社会主义思想、新四军精神研究、经济学学科,积极推进哲学、法学等学科建设,完善以学科组为主体、教研咨工作相互融合的学科建设工作机制,夯实市县党校学科建设基础。四是聚焦深化大练兵行动。建立教师集体历练和“赛马揭榜”机制,开展“共做一个课题、共备一门课”行动,在全省党校(行政学院)系统教学比赛等各类重大竞赛、评比、评选、考核活动中,发挥集体智慧力量,争取名次荣誉,推动党校教师“人人打造一门精品课”,人人成为潜心治学、虔诚问道、悉心育人的典范。

聚力坚持从严治校,真正严出标准、治出成效。把遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准贯穿到我校工作始终,持之以恒抓好作风建设。坚持严格学员管理,实施承诺制、警示制、讲评制、督查制、述廉制、责任追究制等主体班学员管理“六项制度”,从严治学,发挥组织员和学员临时党支部作用,打造线上线下、校内校外全方位的学风监督体系。坚持严格教职工管理,加强对教师现实表现的测评,从严治教,将师德师风和现实表现与职称评聘、绩效考核、评先评优等挂钩,健全完善以正向激励为导向的奖惩机制,强化结果运用。坚持严格教育管理,坚持教育者首先受教育,带头加强思想理论武装,充分运用理论学习中心组、校委会、学习研讨等活动,加强党内法规学习,筑牢思想防线。坚持严格制度管理,完善加强教研管理、学员管理、行政管理的各项制度,强化制度执行和刚性约束,做到有令必行,有禁必止,违规必究,推动以制度管人管事,严明纪律作风。

聚力推进一体化建设,构建共建共享发展新格局。突出不断加强业务指导、增强办学合力两方面的重要性。结合大调研、办学质量评估等工作,加强对县级党校业务指导,深化市县党校一体化建设,完善《宣城市党校系统一体化建设若干措施》,建立委托培训协调联动机制,大力推进人才共育、学科共建、资源共享、体系共创, 提高办学质量。尤其是加强现场教学点共建共享,完善现场教学点建设、管理、使用机制,形成宣城市共用共享、布局合理、特色鲜明的现场教学体系,凝心聚力提升一体化建设水平。(崔兴红)

【责任编辑:柳生】

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