自“两学一做”学习教育启动以来，郎溪县在思想上高度重视，在方案上周密部署，在行动上狠抓落实，目前各项工作正在扎实有序推进。

抓住学习覆盖这个根本，在思想上加强引领。丰富学习形式，开展“理论学习1+1”活动，依托“郎溪先锋”微信客户端，定期向党员干部推送党章党规、系列讲话。开展“党员集中学习日”活动，党支部每月至少确定1天为“集中学习日”。编发3000余册《郎溪县“两学一做”学习教育一本通》。上好专题党课。将20—30分钟的“微党课”与传统党课相结合，注重邀请模范党员、普通党员、选派干部和大学生村官等“身边人”上台授课，将传统党课向“工厂车间、田间地头”延伸，变“一人讲、大家听”为“人人讲、大家议”。积极营造浓厚氛围，在郎溪政府网、郎溪先锋网开辟专栏。设计“一张图”，将全县学习教育实施方案进行提炼概括。利用手机短信平台，每个工作日发送《党章党规100问》等内容至少1条。

抓住载体设置这个重点，在落实上找准抓手。开展党员组织关系集中排查，完成1007个基层党组织、16219名党员的排查工作。创新开展“学讲转看”主题实践活动，精心设计了“深思每月工作中最不满意的一件事”、“上门微服务，点亮微心愿”、“精准扶贫，党员先行”等10项载体，突出实践特色，积极打造亮点。出台党员言行“负面清单”，罗列出62项负面语言和行为，为党员干部划出日常“行为禁区”。制发《督查内容一览表》，对少数工作推进不力的单位和个人及时提醒、限期整改。目前，全县共开展集中督查2轮，现场指导、随机检查、明察暗访72次。

抓好统筹结合这个关键，在成果上务求实效。把抗洪抢险作为检验学习教育成果的“试金石”，成立152支党员突击队，设立1257个党员责任岗，组建14个临时党支部，着力打造践行“两学一做”的实践课堂。抽调近200名科级及科级后备干部，深入全县防汛重点区域，在急难险重任务一线培养锻炼干部。派出5个工作组，对县乡村三级干部参与抗洪抢险情况进行考核，在一线发现了解考察干部，作为下一步表彰和干部选拔任用的重要依据。全面完成了村级标识标牌清理和22个软弱涣散党组织整顿任务。开展“干部能力提升年”活动，通过学习培训、实践锻炼、交流轮岗、制度建设、责任倒逼等措施，强化党性锻炼、增强业务本领。出台了《乡镇党委组织员、组织干事管理办法》，换届后新补充组织员9人、组织干事12人，并开展专题培训和调度会12次，切实把队伍拉起来、培训好、抓到位。