在“两学一做”学习教育中，郎溪县通过“定人联系”、“定点学习”和“定期活动”等措施，确保外出流动党员参加学习教育“不掉队”。

确定专人联系，破解去向掌握难问题。建立外出流动党员专人联系制度，在每个村（社区）确定一名村干部作为固定联系人，与外出流动党员定向结对，因地制宜采取多种形式保持经常性联系。以乡镇为单位，组建流动党员QQ群、微信群，由组织员、组织干事负责日常维护管理，定期发布学习内容、组织交流讨论。比如，涛城镇合溪村第一书记李道清定向联系3名在杭务工党员，每周通过微信视频进行交流，及时掌握思想动态。

建立“流动党校”，破解集中学习难问题。在外出流动党员集中区域建立“流动党校”作为教学点，确定一名党员为宣教负责人，定期发放“学习任务明白纸”，组织党员就近就便开展集中学习。组建“讲师团”，组织镇村党员干部、大学生村官、退休教师等，不定期赴教学点开展教学活动，解答相关疑问，增强组织归属感。姚村乡、飞鲤镇等先后在南京、嘉兴、杭州等地建立“流动党校”，设置8个教学点，累计安排30余人次到教学点宣讲，为外出流动党员送去各类学习教育资料1000余本。

定期组织活动，破解作用发挥难问题。确定每月第一个星期日为“红色星期日”党员活动日，要求外出流动党员每季度至少参加1次集中活动，接受1次党课教育。目前，累计参与活动的流动党员达1300余人次。同时，各村（社区）利用流动党员节假日返乡、探亲等有利时机，组织流动党员开展组织生活、交流学习心得、发挥自身作用。比如，梅渚镇周家村在端午节开展流动党员“我为家乡出份力”座谈会，9名党员结合自身从事职业，交流信息、畅谈感想，为家乡发展献计献策。