习近平总书记强调指出：“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展示出永久魅力和时代风采。”
近年来，宣城市坚持立德树人的根本任务，积极实施“薪火相传、知行合一”中华优秀传统文化进校园工程，将社会主义核心价值观融入中华优秀传统文化教育，用传统文化浸润青少年健康成长。
一、用家风家规教育青少年，传承中华正能量
开展“晒精华”“传美德”“比家风”“立训规”四大系列活动。
（一）“晒”，萃取思想精华。活动开展以来，各地涵养“精神道统”的典故、民谣、赞歌、彩调、名言、家书、漫画、训规、乡俗、俚语、诗文陆续被挖掘、疏理出来。如“一念激烈，则跬步千里，一念沉溟，则瞬息万年”，劝人们趁年轻努力奋斗，认为一个人在年轻时，“上有父兄之庇，下无妻孥之累”，“志得气盈，精神强健，稍一着肩，立地可成伟器。”这种少年立志的昂扬精神，值得中华所有青年铭记在心。又如“三立”，称“立志、立行、立业”，与当代青年“筑梦、追梦、圆梦”的精神基因一脉相承。再如“天无日不明、人无信不立”，“厚德传家、勤俭持家、文明治家，”“孝亲敬上、择善而从，”“严以律已、宽以待人”等恪守信条，道出了炎黄子孙修身齐家、为人处事的真谛，我辈理当发扬光大。还有许多乡俗俚语，如百姓中广泛流传的“恶有恶报、善有善报”，“当大还大、当小还小，别让孩子失了家教，”“勤俭节约针挑土、铺张浪费浪打沙”，“为人不做亏心事、半夜敲门心不惊”，“火要空心，人要忠心”等口头禅，虽言词浅近，语不深奥，但句句通达，事事贴情，无不折射出优秀传统文化的思想精华。
（二）“传”，弘扬中华美德。家风是最能打动人心的无形力量，也是贴近每个人，带着温度、生动活泼的精神追求。活动开展以来，传承优良家风成为每个家庭成员的自觉行动。广大“五老”带头宣扬家风，从自己家庭做起，发挥亲情优势，教育好自己的子孙后代。近30000多名“五老”每人联系1～2户缺乏家教经验的家庭，上门开展家风家教活动，使所联系的家庭未成年人从小就接受人生观、价值观和道德观的教育。
（三）“比”，大力评德立范。各参加单位和部门，始终把“邻里竞比家风，人人践行美德”作为中心环节，着力开展评德立范活动。
（四）“立”，助推文明治家。突出“中国梦”教育，追求“修身、齐家、治国、平天下”的理念，强调个人、家庭和国家是命运共同体，努力创造与社会发展同步的新型文明家庭，是“家风吹送正能量”活动的立足点。把倡导“文明治家”作为根本任务和要求，组织开展了丰富多彩的活动。孩子做功课，天天见长进。积极引导居民修缮家庭文明守则，提炼有坚定价值取向和理想信念的标志性语言，确立家规家训。在乡村、社区纷纷举办“崇尚科学、抵制邪教”“珍爱生命、远离毒品”，争创“五好家庭”承诺签字仪式和文化娱乐活动、自愿者活动、献爱心活动，激励人们择善而从、从善如流。
二、推广经典诵读，提供道德滋养
早在2006年，宣城市就在义务教育学校全面推广中华传统经典诵读，开设经典诵读课程，开展晨间诵读，推出每日一诵，在全省率先举办经典诵读比赛。全市各中小学将经典诵读作为学生道德修养的必修课程，融入到语文、思想品德教学，纳入对学生的综合素质评价，作为对德育工作考核内容。宁国市开发区小学等校编印小学生经典诵读校本教材。宣州区五星中心小学每天大课间活动诵读一首古典诗词，教师讲析领诵，学生集体吟诵。绩溪县金沙学校利用电子屏每周向学生推荐一首经典古诗词。宣城市第二小学、第十一小学等校每年举办一次经典诵读展演。宣城市教体局连续举办14届小学生中华传统文化经典诵读比赛，做到生生参与，班班开展，校校参赛。组织评委送评到县，确保每所学校都有机会参加市级比赛，每位学生都能登上市级大舞台一展风采。宣城市第三小学经典诵读《幸福中国节》，参加全国少儿国学春晚录制，在中国教育电视台播出。宣城市第九小学《满江红》、郎溪县第三小学《朗朗童声 遇见田园》、郎溪县建平中心小学《将进酒》在安徽省第三届校园阅读创作活动中荣获师生素养展演二等奖。
三、普及书法教育，接受文化熏陶
宣城市按照“积极行动抓落实、面向全体抓普及、主动争创抓典型”的思路，全力推进书法教育进课堂。义务教育学校书法教育做到“一课一练”，每周安排一课时书法教学课，统一在书法专用教室授课，每天下午进行20分钟书法练习。市、县两级财政设立了书法教育专项经费，用于书法教室建设、教师培训、书法教育比赛。全市书法教育投入经费达3000余万元，建设书法专用教室244个，书法兼用教室282个。为突破书法教师短缺的瓶颈，采取“改、训、帮、聘、研”等途径，逐步建立一支素质过硬的专兼职书法教师队伍。市、县两级共举办50期书法教师培训班，5600人次参训。深化书法教育研究，全市承担了7项省级书法教学研究课题。各中小学每学期举办一次书法比赛，定期邀请书法家进校园开设书法讲座。学校宣传栏、教室走廊展示悬挂学生书法习作。将书法元素融入校园文化建设的各个层面，部分学校的校名、校训、宣传标语等由学生书写。全市上下积极创建书法教育示范学校，98所学校成为市级书法教育特色示范学校。
“写好中国字，做好中国人”是推进书法教育的根本目标，学生在书写汉字过程中，提高了对中华优秀传统文化的理解力，感悟文化内涵，增强文化自信。从2015年起，每年举办一次中小学书法教育成果展，编印一本书法教育成果集。在全省大中小学师生书法作品征集评选活动中，115幅学生作品获奖，荣获最佳组织奖。在教育部举办的“人教墨香”全国中小学师生书法作品展中，两幅学生作品入选参展。全国首届“启功杯”中小学生书法大赛颁奖典礼在宣城隆重举行，9名学生、3名教师作品获奖。《中国教育报》以《宣纸故里人人习得毛笔字》为题，对宣城市中小学书法教育进行专题报道。
全国政协副主席马飚率全国政协考察团，专程考察宣城书法教育。全国政协常委、书法家协会主席苏士澍连续两年到宣城调研指导书法教育进课堂工作，深入学校举办书法讲座，赠书题词，充分肯定宣城书法教育的做法与成效。
四、倡导经典阅读，点亮人生明灯
一直以来，宣城市坚持用经典阅读打好童年的精神底子，为学生提供丰富的精神食粮，让他们在阅读中感受和认识中华优秀传统文化魅力，理解和认同社会主义核心价值观，帮助他们扣好人生的第一粒扣子。一是推荐优秀书目。每年分学段向学生推荐20～40种思想性强、艺术性高、可读性好的精品图书，明确阅读量。二是开设阅读指导课。利用语文课、班队课、校本课程以及课外活动时间，举办阅读与欣赏专题讲座，教给学生基本的阅读方法，提高学生的阅读欣赏水平，学生广泛交流阅读体会。三是创设书香氛围。班级设立图书角，校园内楼道、餐厅、宿舍等处设置开放式图书架，学生可以随时随地进行阅读。宁国市津南小学、绩溪县桂枝小学的诚信书架，成为学生最喜爱的课间活动场所之一。学校教学楼走廊、教室、操场等场所，处处张贴读书名言警句。四是活动丰富多彩。阅读融入学生一日学习生活，学校广播站开设“我爱阅读”专栏，播放经典诗文、学生的阅读感想。语文课前进行3分钟演讲，说书中故事，谈读书感受。定期举办读书节，集中展示阅读成果，有阅读手抄报评比、讲故事比赛、读书笔记展、优秀读后感评选、阅读小明星表彰、课本剧表演等。宁国市实验小学每周组织一次“读书交流会”，设置名人名言、我最喜欢的、好书推荐等板块，校园里充盈着浓浓的诗意阅读气息。市教体局已连续12年举办暑期读一本好书活动，向学生推荐经典图书，每年有十多万学生潜心参加暑期阅读，撰写读后感。
五、品味中华诗词，打造书香校园
中华诗词源远流长，学生在阅读、欣赏和创作诗词的过程中，可以受到心灵陶冶，道德启蒙，有利于培养健康人格和良好的行为规范。一是将诗词与学科教学相结合。开设诗词欣赏课，利用每周一节诵读课，帮助学生正音断句，熟读成诵。二是与校园文化相结合。设立诗文长廊、诗词文化墙、诗词陈列室。宣传橱窗、教室走廊、班级黑板报，处处展示学生诗词习作，让校园每一面墙都充满诗的意境，每一间教室都孕育着诗的灵韵。宁国市港口小学将历代名人吟诵港口的诗词刻成诗碑，在校园内永久展示。三是与素质教育活动相结合。成立学生诗社，创办文学社刊，举行古诗词诵读比赛。宁国市实验小学引导学生从赏诗到写诗，集结出版儿童诗集《花瓣飘香》，在全国公开发行20余万册。宣城市第二小学、宣城三中、宣州区养贤中心小学等学校每年举办一次诗词吟诵节。宣城市成为全省第一个中华诗词之市，全市有23所学校成为省级诗教先进单位，7所学校成为全国诗教先进单位。
六、传承非遗文化，构筑中国精神
非物质文化遗产是中华五千年传统文化的精髓，是中华文化的根和魂。近年来，宣城市努力挖掘本土的非物质文化遗产，将徽剧、皖南花鼓戏、宣纸、皮影戏、剪纸、徽菜、徽州民谣等非遗引入校园，积极传承和发展。绩溪县实验小学、伏岭小学、上庄小学均开办了徽剧童子班，多次走进宣城、合肥和北京等地舞台演出。宁国市开发区小学、宣城三小开设皖南剪纸校本课程，校园里随便可见学生的剪纸作品。两所学校编写了校本教程《剪纸》。宣城二小、十一小将皮影戏搬上课堂，学生动手创作表演，十分投入。宣城市工业学校开设宣纸工艺课，培养造纸工匠。徽州学校向全国各地输送了大批徽菜大师。宣城三中开办皖南花鼓戏特长班，每年艺术节的戏曲表演深受追捧。宣城市第四小学皖南花鼓戏多次赴省参赛参演。市教体局与市文旅局每年举办一次非遗进校园成果展演。绩溪县实验小学、上庄小学、宣城三中、宁国市宁阳学校因非遗进校园成效显著，被教育部命名为全国首批中华优秀传统文化传承学校。将诗词与学科教学相结合，开设诗词欣赏课，设立诗文长廊、诗词文化墙、诗词陈列室。成立学生诗社，创办文学社刊，举行古诗词诵读比赛。宁国市实验小学引导学生从赏诗到写诗，结集出版儿童诗集《花瓣飘香》，在全国公开发行20余万册。宣城市第二小学、宣城三中、宣州区养贤中心小学等学校每年举办一次诗词吟诵节。连续两年面向全市中小学生征集优秀童谣1800余首，精选150首编印童谣作品两本。2015年，宣城市成为全省第一个中华诗词之市，全市有23所学校成为省级诗教先进单位，7所学校成为全国诗教先进单位。