7月9日上午10点，在市十二中转移群众安置点的“爱心教学室”，一群儿童正在市八幼老师张学慧的陪伴下，用手中的五彩蜡笔画下蓝天、绿树、向日葵和一群小动物，他们还为这幅画起了一个名字：动物园的快乐时光。

“多年的工作经验告诉我们，灾害发生后，会给经历灾害的孩子或多或少带来一些心理上的负担。因此，在做好转移群众安置工作时，我们一直将孩子的需求放在重要位置。”市十二中副校长杨和平告诉记者，7月4日以来该安置点设立了2个“爱心教学室”，分别为幼儿园小朋友教学区和小学、中学学生教学区，时间从早上6点到下午4点。由市八幼、市十二中的教学骨干和安师大的志愿者负责教学。通过开设音乐课、绘画课、手工课、朗诵课、游戏课、经典著作品鉴课、作业辅导等一系列形式多样的课程，抚慰孩子们的心灵，陪孩子们过个有意义的暑假。

今年14岁的高乐乐一边爱不释手地抚摸着鲁迅的《故乡》读本，一边开心的讲述自己搬进安置点以来，看了很多以前从没有看过的书。“在这里，不仅有书看，最重要的是暑假作业也有了人辅导，假期既能玩得好，还能学得好。”

记者了解到，为了丰富孩子们的生活，目前安置区的每个孩子平均人手3本书籍、杂志，并且每天不定时放映《跑吧，孩子》、《美丽的大脚》、《蓝猫淘气三千问》等多部爱国主义、益智电影及动画片。

“通过放映电影，安置点的孩子们可以聚集在一起，交流、玩耍，并在欣赏优秀影像作品的同时获得自信和快乐。”安师大志愿者侯方媛向记者介绍，除此之外陪孩子们一起运动也是教学活动之一。

记者在市十二中操场看到，男孩子们在打篮球、踢足球，女孩子们在跳皮筋、踢毽子。虽然天气炎热，但孩子们的脸上都洋溢着高兴的笑容，整个操场瞬间变成孩子们的游乐场。9岁的童梦瑶看到记者拿出手机，立刻露出洁白的牙齿，喊出“茄子”，希望留下快乐的影像。她兴奋地说：“安置点里不仅有小朋友一起玩，还有大朋友陪伴，这几天更接触到新鲜玩具和航空模型，这个暑假实在太嗨了。”

12岁的裴书海一边聚精会神的解着手中的“九连环”，一边告诉记者，他以前在家都是孤零零一个人，现在有那么多人在一起聊天，他觉得很开心，也相信生活也会越来越好。

值得一提是，现在每个转移群众安置点都有心理辅导老师24小时坐班。她们每天睡前对孩子们轻拍安抚，增加孩子们的安全感。每日陪伴孩子们聊天、说心里话，帮助心理有负担的孩子们疏解压力。